methoden der sportunterrichtsforschung im verglei
Isabell Reilly
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tudien Teilnehmende Beobachtung: Forschende nehmen aktiv am Sportunterricht teil, um authentische Einblicke in das Unterrichtsgeschehen zu gewinnen. Diese Methode ermöglicht die Erfassung von Interaktionen, Verhaltensmustern und Unterrichtsstrategien. Nicht-teilnehmende Beobachtung: Der Forscher b
